¿QUÉ ESCUELA QUEREMOS PARA LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS?

Queremos una escuela que se base únicamente en el aprendizaje del alumno, sin ningún tipo de ideología predeterminada y con igualdad de oportunidades; queremos que se aprovechen todos los recursos disponibles, no sólo los libros de texto, sino también abriendo un ventana a las nuevas tecnologías (como tablets, smarthphones, internet, etc).

Un tipo de educación del cual podemos extraer muchas ideas es la que se imparte en Finlandia, en la que tanto profesores como alumnos trabajan en equipo, orientando y guiando al alumno para que desarrolle plenamente todas sus capacidades.

En España, sin embargo, durante muchos años la educación estaba muy segregada, primero por género y posteriormente por la “inteligencia” de cada alumno. Este sistema educativo ha ido evolucionando con el tiempo pero lentamente.

Queremos una educación accesible para todos, independientemente de su situación económica y/o social, ya que en la actualidad los estudios post-obligatorios son muy caros, impidiendo que muchos que quieren estudiar no puedan porque no tengan recursos económicos suficientes.

Otro aspecto interesante a destacar sobre la educación en Finlandia es que las clases son más reducidas, hay mayor número de docentes, haciendo que las clases sean más productivas, pues participan más y se expresan mejor tanto alumnos como profesores, llegando a ser una educación personalizada.

Todo lo contrario que en España, donde existen clases masificadas y pocos docentes, y las clases consisten en un discurso del profesor y los alumnos se limitan a memorizar y callar, superando obstáculos como exámenes, produciéndose una programación estandarizada de los alumnos.

Tras comparar ambos modelos, llegamos a la conclusión de que aún falta mucho para lograr una educación de calidad, que desarrolle plenamente el deseo innato del ser humano de aprender sobre el mundo que le rodea, y de realizarse como persona libre, crítica y autónoma. Y es tarea de todos que consigamos cambiar los paradigmas de la educación existentes en un futuro que no nos resulte lejano.